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要先让少儿明确学习英语的目的和意义,勤学苦练。现在不是那种“我是中国人,何必学外文,学了ABC,不如回去担撮箕”的时代了。现在让少儿学习英语的目的就是要用它来进行交际,即要学到熟练地使用这个工具的本领。要让少儿保持学习英语的兴趣,持之以恒。兴趣是的老师,学英语忌一曝十寒,开始学习时觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性各艰巨性。
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少儿英语学习一定要大胆的说,大胆的读,不能畏难怕羞,不敢开口,不能学“哑巴”英语,即只看懂、听得懂别人的而说不出、写不出自己的。要让少儿保持学习英语的兴趣,持之以恒。兴趣是的老师,学英语忌一曝十寒,开始学习时觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性各艰巨性。不少少儿开始时学得不错,渐渐跟不上了,原因很多,而怕困难,不能坚持,往往是原因之一。所谓“自然拼音法”,是根据“字母”本身代表的“发音”,以及不同“字母组合”产生的音,做有条理,有系统的整合,也就是说它是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习;它可以帮助孩子看到文字读出声音(blending将一个单词的所有发音组合拼读出来成一个完整的单词,如cat,在你不知道这个单词怎么读之前,你必须能将各个音素分别读出,再合成一个完整的单词,这个过程即为c-a-t---cat)、及听到声音写出文字(segmenting-切割拆分单词帮助拼写:如能读出单词cat,你必须知道它是由c-a-t三个音组成的),所以自然拼音是为了学习拼音语言(如英语)的文字系统而做准备的,也就是说,是为学习英语阅读与拼写做准备的。少儿英语学习不是把英语单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,英语科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到正确的语言环境里。
少儿英语听力练习,要充分利用心理学上的无意注意,只要有时间,就要教导孩子打开录音机播放外语磁带,处于外语的语言环境中,也许孩子没听清楚说些什么,这不要紧,教导孩子不用去有意听,只要孩子的周围有外语环境的发音,听力就会提高。